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居心地のいい場所 2005-10-02
作者藤井先生の塾はふだん、飲食・おしゃべり自由。何をしていても、何もしなくてもいい。勉強と遊びが一体となったような場だ。そこで先生は日々子どもを丸ごと受けとめ、子どもたちに寄り添い、子どもが安心して自分を出せるよう心がけている。その様子は子どもたちの生の声（インタビュー）やエピソードに表れている。思春期の子どもたちと先生が織りなす感動のドラマは、さりげない描写にもかかわらず、自然に温かい涙をさそう。「にんげん」を再考させるスケールがある。
　本書で吉本隆明氏は「生徒に与えつづけている影響がどれほどのものかは、たぶん生徒自身には呼吸のように判っているのだろうが、藤井先生自身に判るのは、もしかすると、ずっと後なのかも知れない。だが本当の影響とはいつもそういう現れ方をするのだとおもう。」と書いている。本書を象徴する文だ。自然体で子どもたちに接している先生ならではだろう。息苦しさが増している現在、こんな居場所があったら、子どもも大人もどんなに気持ちが楽になるだろう。私もこの塾生になりたかったなと思った。不思議な空間と時間が奇跡のように存在している。巷に溢れる教育論や子ども論とは、ひと味もふた味も違う読み物になっていると思った。ぜひ一読をお勧めします。

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この記事は2006/9/13に作成しました。